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Home » News » Webzine » Scuola e società » Chiuse le MiniOlimpiadi, Gioch...
giovedì 10 maggio 2007
Chiuse le MiniOlimpiadi, Giochi come perno pedagogico
Richiamata l'attenzione sui benefici della pratica ludica per lo sviluppo della personalità infantile.
letture: 1694
MiniOlimpiadi 2007 (foto Sergio Andreatta)
MiniOlimpiadi 2007 (foto Sergio Andreatta)
Scuola e società: Dopo l'apertura del sipario al Campo CONI, la seconda e terza giornata dei Giochi della Pace, la chiusura della X edizione delle MiniOlimpiadi 2007. Da domani le BabyOlimpiadi.
Le gare successive alla giornata di inaugurazione dell'8 maggio sono proseguite all'interno della Palestra della C.Goldoni del IV Circolo didattico di Latina.
In ogni fine giornata si sono avute le premiazioni individuali, con medaglie e attestati per tutti, precedute dall'Inno di Mameli intonato dai piccoli atleti delle elementari del Circolo (Centro - Quartiere Isonzo, Borgo Isonzo e Borgo San Michele) molto immedesimati e con la mano aperta distesa sul cuore.
Avvolti nelle maglie colorate i "cavalieri dell'anello" (ad ogni classe è stato assegnato un colore olimpico, alle II ieri il rosso, alle I oggi il nero) hanno partecipato con grande interesse a tutte le competizioni.
I giochi, del tipo "Staffetta con i 5 cerchi", "Salviamo il mondo", "Staffetta (Dai e Vai) con bandiera della Pace", "Il bruco vagabondo" si sono rivelati alla fine molto divertenti per i piccoli atleti e anche molto apprezzati come facevano intendere gli applausi del pubblico accorso numeroso.
Certamente la parte clou, sul tema comunale concordato con le altre scuole in rete, è stato quello della "Pace tra Culture e Popoli", pace simbolicamente rappresentata dalla sfilata e dalla staffetta delle bandiere della pace.
Davvero appassionanti per le varie Squadre dei Delfini, dei Cavallucci marini, dei Coniglietti, dei Castorini, dei Millepiedi e dei Tigrotti i percorsi in velocità con vorticosi rotolamenti sui tappeti o l'entrata in gallerie di reti o nel superamento di altre studiate difficoltà che hanno suscitato il tifo di incitamento e l'applauso sostenuto dei familiari.
"La Scuola primaria italiana ha, purtroppo, le palestre vuote - ha affermato con un po' di rammarico il dirigente scolastico e psicopedagogista Sergio Andreatta nel breve cenno di saluto - nel senso che, se non ci sono gli spazi, gli insegnanti se ne lamentano e trovano un alibi per non fare educazione psicomotoria; se invece le palestre ci sono spesso rimangono desolatamente vuote per mancanza di adeguate competenze motorie".
Così superando anche i limiti, pure evidenti, della carenza di strutture in alcuni plessi il dirigente invita gli insegnanti a promuovere più attività ludico-sportiva e a implementare progetti che la vedano come preciso ed efficace "perno pedagogico".
Il IV Circolo si è mosso in questa direzione andando ad inventarsi tanti anni fa, fin nel conio del neologismo, le MiniOlimpiadi e le BabyOlimpiadi per i più piccoli della Scuola dell'Infanzia.
"Il progetto è davvero importante e significativo" sottolinea il prof. Pasquale Piredda, coordinatore per l'educazione fisica dell'U.S.P. di Latina che aggiunge, a quelle già conferite dal Consiglio Regionale del Lazio e portate dal consigliere Claudio Moscardelli, altre tre... fascinose coppe per le BabyOlimpiadi dell'11 e del 18 maggio.
" Man mano che abbiamo visto diminuire nel bambino il timore di esprimersi col corpo, aumentava in lui la sua capacità di ricevere sentimenti positivi e di accrescere la sua capacità di stare con gli altri, di apprezzarli. Le MiniOlimpiadi di Latina, in un contesto sociale tendente alla multiculturalità, tendono proprio a sviluppare, tra l'altro, queste qualità" specifica ancora Sergio Andreatta.
"Questi Giochi vogliono mettere l'accento, però, anche sull'aspetto fisico della personalità umana, sulla cultura della salute attraverso il movimento e del benessere così necessari in una generazione di bambini come l'attuale in cui si sta propagando e radicando la cattiva abitudine alimentare che induce inevitabilmente molti ragazzi all'obesità precoce" conclude la nuova coordinatrice del progetto prof. Sonia Lungo.

di: Sergio Andreatta


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